mooncandy
La vida es un viaje que hay que experimentar, no un problema que hay que resolver. - Winnie the Pooh
더보기-
KT AIVLE DX 3기
[KT AIVLE SCHOOL_DX] 16주차 후기 (5/15 ~ 5/19)
일자 교육내용 5/15 제안 전략 수립 5/16 제안 전략 수립 5/17 제안 전략 수립 5/18 제안서 작성 5/19 제안서 작성 # 5/15 제안 전략 수립_고객가치정의 및 아이디어 도출 오늘은 고객가치를 정의하고, 이에 대한 아이디어를 도출하는 방법에 대해 배우고, 실습을 진행했습니다. 지난주에 대상으로 선정했던 가정간편식 제품(HMR) 산업 내의 주요 기업들을 리스트로 작성했으며, 이들을 대상으로 기준을 정의한 후 세분화를 하는 실습을 진행했는데, 저는 시장점유율과 보유하고 있는 브랜드 수를 기준으로 하여 경쟁사와 대상 기업인 CJ 제일제당을 비교했습니다. 또한 차별화 추구를 위해 고려해야 하는 가치제안을 정의했으며, 경제적 가치로 환산해 계산하였습니다. # 5/16 제안 전략 수립_실행계획 수립..
더보기
-
KT AIVLE DX 3기
[KT AIVLE SCHOOL_DX] 15주차 후기 (5/8 ~ 5/12)
일자 교육내용 5/8 6차 미니프로젝트 5/9 6차 미니프로젝트 5/10 6차 미니프로젝트 5/11 제안 전략 수립 5/12 제안 전략 수립 # 5/8 6차 미니프로젝트_서비스 구성도 작성 오늘부터 6차 미니프로젝트가 시작되었습니다. 오늘은 고객사 홈페이지에서 제안요청서를 다운로드하여 서비스 구성도를 작성하는 실습을 진행했습니다. 제안요청서에서 기술요구사항을 파악하고 분석하여 고객사가 원하는 서비스를 분류하고, 이에 해당되는 세부솔루션을 제안사 홈페이지에서 찾아 제시하였습니다. 초반에는 어떻게 작성해야 하는지 이해가 안 돼서 다 채우지 못했지만, 오후에 팀원들과 각자 작성한 내용을 공유하고, 이를 합치면서 서비스 구성도를 작성하는 방법에 대해 충분히 이해할 수 있었습니다. # 5/9 6차 미니프로젝트_시..
더보기
KT AIVLE SCHOOL
-
[KT AIVLE SCHOOL_DX] 16주차 후기 (5/15 ~ 5/19)
일자 교육내용 5/15 제안 전략 수립 5/16 제안 전략 수립 5/17 제안 전략 수립 5/18 제안서 작성 5/19 제안서 작성 # 5/15 제안 전략 수립_고객가치정의 및 아이디어 도출 오늘은 고객가치를 정의하고, 이에 대한 아이디어를 도출하는 방법에 대해 배우고, 실습을 진행했습니다. 지난주에 대상으로 선정했던 가정간편식 제품(HMR) 산업 내의 주요 기업들을 리스트로 작성했으며, 이들을 대상으로 기준을 정의한 후 세분화를 하는 실습을 진행했는데, 저는 시장점유율과 보유하고 있는 브랜드 수를 기준으로 하여 경쟁사와 대상 기업인 CJ 제일제당을 비교했습니다. 또한 차별화 추구를 위해 고려해야 하는 가치제안을 정의했으며, 경제적 가치로 환산해 계산하였습니다. # 5/16 제안 전략 수립_실행계획 수립..
더보기
-
[KT AIVLE SCHOOL_DX] 15주차 후기 (5/8 ~ 5/12)
일자 교육내용 5/8 6차 미니프로젝트 5/9 6차 미니프로젝트 5/10 6차 미니프로젝트 5/11 제안 전략 수립 5/12 제안 전략 수립 # 5/8 6차 미니프로젝트_서비스 구성도 작성 오늘부터 6차 미니프로젝트가 시작되었습니다. 오늘은 고객사 홈페이지에서 제안요청서를 다운로드하여 서비스 구성도를 작성하는 실습을 진행했습니다. 제안요청서에서 기술요구사항을 파악하고 분석하여 고객사가 원하는 서비스를 분류하고, 이에 해당되는 세부솔루션을 제안사 홈페이지에서 찾아 제시하였습니다. 초반에는 어떻게 작성해야 하는지 이해가 안 돼서 다 채우지 못했지만, 오후에 팀원들과 각자 작성한 내용을 공유하고, 이를 합치면서 서비스 구성도를 작성하는 방법에 대해 충분히 이해할 수 있었습니다. # 5/9 6차 미니프로젝트_시..
더보기
-
[KT AIVLE SCHOOL_DX] 14주차 후기 (5/1 ~ 5/5)
일자 교육내용 5/1 근로자의 날 5/2 클라우드 서비스 5/3 클라우드 서비스 5/4 클라우드 서비스 5/5 어린이날 # 5/2 클라우드 서비스_컴퓨팅 서비스, 스토리지 서비스, 마이크로 서비스 오늘은 컴퓨팅, 스토리지, 마이크로 서비스에 대한 이론과 클라우드 상에서 가상머신을 구현하는 방법을 학습했습니다. 이론수업을 통해 클라우드 스토리지의 유형과 특징을 알 수 있었고, 가상머신과 컨테이너의 차이점을 이해할 수 있었습니다. 또한 지난주에 AWS를 통한 실습을 진행하면서 퍼블릭 서브넷 내에 EC2 인스턴스를 이용해 아파치 웹서버를 구축하고, 프라이빗 서브넷에 프라이빗 IP만을 가진 EC2 인스턴스를 생성한 후 NAT 게이트웨이를 통해 인스턴스가 외부망에 접근할 수 있는 환경을 구성하는 경험을 하였습니다..
더보기
-
[KT AIVLE SCHOOL_DX] 13주차 후기 (4/24 ~ 4/28)
일자 교육내용 4/24 IT 인프라 4/25 IT 인프라 4/26 IT 인프라 4/27 IT 인프라 4/28 클라우드 서비스 # 4/24 IT 인프라_IT 인프라 및 네트워크 이해 오늘부터 AIVLE School의 Step 2 과정이 시작되었습니다. Step 2 과정의 첫 번째 수업은 IT 인프라 수업이었는데, 첫날이다 보니 주로 이론 수업이 진행되었습니다. IT 인프라와 네트워크와 관련된 용어와 관련 개념에 대한 설명을 들었으며, 실제 네트워크 장비 없이도 네트워킹, IoT 및 사이버 보안 기술을 연습할 수 있는 네트워크 시뮬레이션 도구인 패킷 트레이서를 설치하고, 이를 사용해 스위치와 라우터로 간단하게 네트워크를 구성하여 동작 방식을 이해하는 경험을 했습니다. 처음 사용해 보는 툴이어서 낯설게 느껴졌..
더보기
STUDY_SQL
-
[HackerRank/MySQL] Print Prime Numbers
소수만 출력하기 링크: https://www.hackerrank.com/challenges/print-prime-numbers/problem Print Prime Numbers | HackerRank Print prime numbers. www.hackerrank.com WITH RECURSIVE CT_COUNT AS (SELECT 2 AS P UNION ALL SELECT A.P+1 FROM CT_COUNT A WHERE A.P < 1000) SELECT GROUP_CONCAT(P SEPARATOR '&') FROM CT_COUNT A WHERE NOT EXISTS (SELECT 1 FROM CT_COUNT B WHERE A.P % B.P = 0 AND A.P !=..
더보기
-
[HackerRank/MySQL] Draw The Triangle 2
삼각형 그리기 링크: https://www.hackerrank.com/challenges/draw-the-triangle-2/problem Draw The Triangle 2 | HackerRank Draw the triangle pattern using asterisks. www.hackerrank.com SET @n = 0; SELECT REPEAT('* ', @n := @n + 1) FROM information_schema.tables LIMIT 20 SET @a=b: 변수a를 선언하고 값b를 할당. SELECT: 키워드와 함께 검색하고 싶은 속성의 이름을 나열 REPEAT(문자열, n): 문자열을 n번 반복해 출력함. F..
더보기
-
[HackerRank/MySQL] Draw The Triangle 1
삼각형 그리기 링크: https://www.hackerrank.com/challenges/draw-the-triangle-1/problem Draw The Triangle 1 | HackerRank Draw the triangle pattern using asterisks. www.hackerrank.com SET @number = 21; SELECT REPEAT('* ', @number := @number - 1) FROM information_schema.tables LIMIT 20 SET @a=b: 변수a를 선언하고 값b를 할당. SELECT: 키워드와 함께 검색하고 싶은 속성의 이름을 나열 REPEAT(문자열, n): 문자..
더보기
-
[HackerRank/MySQL] 15 Days of Learning SQL
날짜마다 제출한 해커의 수와 가장 많이 제출한 hacker_id, 이름 구하기 링크: https://www.hackerrank.com/challenges/15-days-of-learning-sql/problem 15 Days of Learning SQL | HackerRank find users who submitted a query every day. www.hackerrank.com SELECT SUBMISSION_DATE, (SELECT COUNT(DISTINCT HACKER_ID) FROM SUBMISSIONS S2 WHERE S2.SUBMISSION_DATE = S1.SUBMISSION_DATE AND (SELECT COUNT(DISTINCT S3.SUBMI..
더보기
STUDY_Python
-
[코드업/Python] 6098 : [기초-리스트] 성실한 개미
링크: https://codeup.kr/problem.php?id=6098 [기초-리스트] 성실한 개미(py) python언어기초100제v1.0 : @컴퓨터과학사랑, 전국 정보(컴퓨터)교사 커뮤니티/연구회 - 학교 정보(컴퓨터)선생님들과 함께 수업/방과후학습/동아리활동 등을 통해 재미있게 배워보세요. - 모든 내용 codeup.kr d = [[0 for i in range(12)] for j in range(12)] for i in range(10): a = input().split() for j in range(10): d[i+1][j+1]=int(a[j]) x = 2 y = 2 while True: if d[x][y]==0: d[x][y] = 9 elif d[x]..
더보기
-
[코드업/Python] 6097 : [기초-리스트] 설탕과자 뽑기
링크: https://codeup.kr/problem.php?id=6097 [기초-리스트] 설탕과자 뽑기(py) python언어기초100제v1.0 : @컴퓨터과학사랑, 전국 정보(컴퓨터)교사 커뮤니티/연구회 - 학교 정보(컴퓨터)선생님들과 함께 수업/방과후학습/동아리활동 등을 통해 재미있게 배워보세요. - 모든 내용 codeup.kr h, w = map(int, input().split()) a = [[0 for i in range(w)] for j in range(h)] n= int(input()) for i in range(n): l, d, x, y = map(int, input().split()) if d==0: for j in range(l): a[x-1][y..
더보기
-
[코드업/Python] 6096 : [기초-리스트] 바둑알 십자 뒤집기
링크: https://codeup.kr/problem.php?id=6096 [기초-리스트] 바둑알 십자 뒤집기(py) python언어기초100제v1.0 : @컴퓨터과학사랑, 전국 정보(컴퓨터)교사 커뮤니티/연구회 - 학교 정보(컴퓨터)선생님들과 함께 수업/방과후학습/동아리활동 등을 통해 재미있게 배워보세요. - 모든 내용 codeup.kr d = [[0 for i in range(20)] for j in range(20)] for i in range(19) : a = input().split() for j in range(19) : d[i+1][j+1] = int(a[j]) n = int(input()) for i in range(n): x, y = map(int, ..
더보기
-
[코드업/Python] 6095 : [기초-리스트] 바둑판에 흰 돌 놓기
링크: https://codeup.kr/problem.php?id=6095 [기초-리스트] 바둑판에 흰 돌 놓기(설명)(py) python언어기초100제v1.0 : @컴퓨터과학사랑, 전국 정보(컴퓨터)교사 커뮤니티/연구회 - 학교 정보(컴퓨터)선생님들과 함께 수업/방과후학습/동아리활동 등을 통해 재미있게 배워보세요. - 모든 내용 codeup.kr d = [[0 for j in range(20)]for i in range(20)] n = int(input()) for i in range(n): x, y = input().split() d[int(x)][int(y)] = 1 for i in range(1,20): for j in range(1,20): print(d[i..
더보기
